Recompensa...para todos los que participan con sus comentarios...

Luego de una larga carrera de palabras...

Les dejo un obsequio para reponer la energía y las ganas de continuar...gracias a  todos los alumnos/as que escriben con compromiso y me ayudan a darle vida a este Espacio.

La Educación de Ayer y Hoy ¿Qué escuela necesita Argentina en este siglo? 3er Año

¿Qué nos pasa? por M. Rodriguez 3ero "C"

Imagen aportada por Manuel Rodríguez 3ero "C" Generación Ni-Ni

Un padre golpea brutalmente a la profesora

Llegó al colegio para quejarse porque su hija se había lastimado en una clase de gimnasia y terminó detenido luego de atacar a las trompadas, rodillazos y patadas a una docente. http://www.losandes.com.ar/notas/2009/6/3/un-427723.asp

Maestra china agrede a sus alumnos por no saber sumar

La filmación causó indignación luego de difundirse por la televisión de ese país. Los alumnos tienen apenas cinco años. A una la golpeó casi 70 veces. Video. http://www.elintransigente.com/notas/2012/10/25/maestra-china-agrede-sus-alumnos-por-saber-sumar-153552.asp

Leer acá: Replantear la tarea de educar

Tercer Año:

23 de Abril Día del Libro y del Idioma

Actividad de Escritura (en grupo de 2 o individual).

• Escribir un texto que recupere las lecturas anteriores, las charlas del aula respecto de este tema y expongan sus opiniones.
• Que quede clara su postura frente al tema o una propuesta de solución. (15 a 20 líneas)
• Colocar título. (Coherencia y cohesión).

CAMPAÑA DE ANILLADO DEL PLAYERO ROJIZO

CAMPAÑA DE ANILLADO DEL PLAYERO ROJIZO

El Playero Rojizo es un ave que migra todos los años desde la tundra de Canadá hasta Tierra del Fuego (16000 km de ida y 16000 de vuelta), que realiza diversos procesos en toda esta transición. Se puede decir que es un animal en peligro de extinción; por lo tanto se lo controla haciendo capturas (que se explicarán a continuación).

La captura consiste en el disparo de una red especial, impulsada por dos cañones. Se asegura esta red y, si es necesario, se coloca una media sombra por arriba. Luego algunas personas sacan otras especies que fueron atrapadas y/o sacan a estos playeros y se los pasan a otras personas para que los lleven a las “kipings” (carpas de alpillera donde se meten a las a ver para contarlas y tener una mejor organización). Cuando no hay más aves dentro de bajo de la red, se empieza con el proceso de anillado, peso, medición, control de plumaje y extracción de sangre.  Al final se las vuelve a meter en otras kipings y se las libera.

Actividades del Grupo EcoHuellas durante la semana:

Salimos de Gral. Roca el sábado 6 a la noche para llegar el día siguiente a Las Grutas a la madrugada. Desde la terminal, nos fuimos caminando hasta los departamentos, que quedaban a dos kilómetros y medio (aproximadamente). En esa tarde, fuimos al recorrido de Vuelo Latitud 40 donde explican todo el procedimiento de la captura, qué hacen las aves durante mareas altas y bajas, etc. A demás, tuvimos ciertas charlas para entender más e interesarnos en el tema.

La actividad más importante del lunes 8 fue hacer un simulacro de captura, con todos los puestos y materiales. Nada más que en vez de usar aves utilizamos zapatillas (como aves no anilladas) y frascos o botellas (como anilladas). Luego tuvimos charlas en la playa sobre su fauna y flora.

El grupo EcoHuellas tiene la forma de organizarse de que los jóvenes que tengan más experiencia vallan a la mañana a trabajar con todos los científicos en los diferentes puestos. Y el resto va después para ver el proceso.  El martes 9 de abril se intentó capturar, en el lugar donde siempre se realiza (en VL40), pero no se pudo ya que un ave rapaz las espantó y se volaron.

El miércoles 10 fue un día más relajado ya que Patricia Gonzales (encargada del proyecto) nos consiguió un viaje en lancha donde se explica todo lo del área protegida de la Bahía de San Antonio. Al no poder entrar 30 adolecentes más 6 adultos en un solo gomon, nos separamos en grupos. Mientras un grupo andaba en el océano, el resto de las personas para no aburrise nos prestaron cayacks. Aunque igual ese día fuimos a pasar la tarde en la playa y sobre el atardecer escuchamos una charla de un biólogo sobre Cauquenes, otra ave en peligro de extinción.

El día siguiente se trató de capturar otra vez pero en un lugar diferente, poco usual (El camping Oasis). En resumen, las aves se pararon justo donde tendrían que estar (en la zona de captura) pero lamentablemente la batería no funcionaba, así que no se capturó. A la noche comimos un asado con todas las personas que trabajan en la captura (biólogos, guarda fauna, guarda costa, etc).

El 12, tratamos de realizar captura en el mismo lugar, pero las aves se volaron muy lejos para poder traerlas. Estos últimos días la marea subía mucho y rápido ya que el viento provenía del mar. Este fue el último día para terminar el bolso y demás cosas.

Estaba la posibilidad de quedarnos un día más, pero no lo hicimos por asuntos de permisos, seguros, etc. Sí se quedaron dos chicas que son mayores de edad. A la noche, fuimos una hora a la peatonal, en la cual casi todo estaba cerrado. Lamentablemente la mayoría nos fuimos alrededor de las 23hs. Las personas que se quedaban era por solo un día, en el cual tampoco capturaron.

A pesar de que no hubo captura, este viaje fue divertido y sirvió para abrir lasos de amistad o profundizarlos más, conocernos mejor, poder convivir, incluirnos más.

Juan Benítez

Tercer Año "A"